Raffaele BUOMPANE
Insegnamento di FISICA E STATISTICA
Corso di laurea in SCIENZE BIOLOGICHE
SSD: FIS/04
CFU: 1,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 8,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua di insegnamento | ITALIANO |
| Contenuti | Il corso di Fisica e Statistica da 9 CFU è suddiviso in due parti: una di Fisica da 7 CFU e l'altra di Statistica ed Elaborazione Dati da 2 CFU. Nel corso di Fisica saranno introdotte le grandezze e i fenomeni fisici alla base dei processi biologici. I contenuti sono selezionati in modo da fornire allo studente le conoscenze adeguate per affrontare gli studi di Scienze Biologiche. In particolare, gli argomenti principali che verranno trattati sono: metodo scientifico e calcolo vettoriale; cinematica e dinamica del punto materiale; leggi delle forze; statica e dinamica dei fluidi; termodinamica; campi elettrici e magnetici; ottica geometrica. L'insegnamento di Statistica verterà sulla teoria degli errori, la probabilità, l'interpretazione grafica e l'analisi dei dati sperimentali. |
| Testi di riferimento | 1) Principi di Fisica di R. Velotta - EdiSES; 2) Principi di Fisica di R. A. Serway e J. W. Jewett - EdiSES. Per la parte di Statistica ed Elaborazione Dati: 1) Elaborazione statistica dei dati sperimentali di G. Filatrella e P. Romano - EdiSES; 2) Introduzione all’analisi degli errori di J. R Taylor - Zanichelli. |
| Obiettivi formativi | Conoscenze: Approfondimento delle leggi fondamentali della fisica allo scopo di acquisire competenze teoriche e operative nell’ambito delle sue applicazioni in campo biologico. Apprendimento delle caratteristiche degli strumenti di misura e delle tecniche di analisi di dati sperimentali. Capacità: Al termine del corso, lo studente conoscerà le leggi fondamentali della meccanica classica, della termodinamica, dell'elettromagnetismo e le metodologie che portano alla soluzione di problemi che riguardano fenomeni meccanici, termici ed elettromagnetici. In particolare, lo studente sarà in grado di: - definire le grandezze utilizzate per descrivere i fenomeni fisici fondamentali, e le loro unità di misura; - interpretare le leggi che governano tali fenomeni; - risolvere problemi concernenti fenomeni di natura meccanica, termica e di elettrodinamica classica di base. Competenze trasversali: Abilità ed autonomia nella risoluzione di problemi. Lo studente avrà imparato a ragionare criticamente e saprà applicare le nozioni di fisica di base a problemi più complessi che affronterà nei suoi successivi studi. |
| Prerequisiti | Matematica di base: trigonometria, calcolo differenziale ed integrale. |
| Metodologie didattiche | Il corso è organizzato nel modo seguente: 6 ore settimanali di lezioni frontali in aula, per un totale di 72 ore su tutto il semestre. |
| Metodi di valutazione | L’esame consiste di una prova scritta alla quale segue una prova orale (obbligatoria solo in alcuni casi, come spiegato nel seguito). Il voto finale è espresso in trentesimi. Durante la prova scritta, della durata di 120 minuti, lo studente dovrà risolvere una serie di quesiti e problemi numerici a risposta aperta. Il punteggio di ciascun esercizio varia a seconda della difficoltà dello stesso. La prova scritta è superata solo se lo studente ottiene una votazione maggiore o uguale a 16/30 (ottenuta come somma dei punteggi nei singoli esercizi). Lo studente che, alla prova scritta, ottiene una votazione maggiore o uguale a 16/30 può sostenere l'esame orale o verbalizzare direttamente il voto conseguito. Chi ottiene un voto inferiore a 18 ma maggiore o uguale a 16/30 deve necessariamente sostenere il colloquio orale. |
| Altre informazioni | La frequenza è fortemente raccomandata. |
| Programma del corso | Prima parte del corso (7 CFU) |
English
| Teaching language | Italian |
| Contents | The Physics and Statistics course (9 CFU) is divided into two parts: one covering Physics (7 CFU) and the other covering Statistics and Data Processing (2 CFU). In the Physics component, fundamental physical quantities and phenomena underlying biological processes will be introduced. The content is curated to provide students with adequate knowledge to pursue studies in Biological Sciences. Specifically, the main topics covered include: scientific method and vector calculus; kinematics and dynamics of material points; laws of forces; statics and dynamics of fluids; thermodynamics; electric and magnetic fields; geometrical optics. The Statistics instruction will focus on error theory, probability, graphical interpretation, and analysis of experimental data. |
| Textbook and course materials | 1) Principi di Fisica di R. Velotta - EdiSES; 2) Principi di Fisica di R. A. Serway e J. W. Jewett - EdiSES. Per la parte di Statistica ed Elaborazione Dati: 1) Elaborazione statistica dei dati sperimentali di G. Filatrella e P. Romano - EdiSES; 2) Introduzione all’analisi degli errori di J. R Taylor - Zanichelli. |
| Course objectives | Knowledge: Deepening of the fundamental laws of physics, in order to acquire theoretical and operational skills in the context of its applications in biological research. Learning about the characteristics of measurement tools and data analysis techniques. Capacity: At the end of the course, the student will know the fundamental laws of classical mechanics, thermodynamics, electromagnetism and the methods that lead to the solution of problems concerning mechanical, thermal and electromagnetic phenomena. In particular, the student will be able to: - define the quantities used to describe the fundamental physical phenomena, and their units of measurement; - interpret the laws that govern these phenomena; - solve problems concerning phenomena of mechanical, thermal and classical basic electrodynamics. Transversal skills: Ability and autonomy in solving problems. The student will have learned to reason critically and will be able to apply basic physics concepts to more complex issues in subsequent studies. |
| Prerequisites | Basic mathematics: trigonometry, differential and integral calculus. |
| Teaching methods | The course is organized as follows: 6 hours of classroom lectures per week, for a total of 72 hours throughout the semester. |
| Evaluation methods | The exam consists of a written test, followed by an oral exam (mandatory only in certain cases, as explained below). The final grade is expressed on a scale of thirty. During the written test, which lasts 120 minutes, the student must solve a series of open-ended questions and numerical problems. The score for each exercise varies depending on its difficulty. The written test is passed only if the student achieves a score of 16/30 or higher (obtained as the sum of the points from individual exercises). A student who receives a score of 18/30 or higher on the written test can either take the oral exam or directly record the grade achieved. Those who score below 18 but at least 16/30 are required to take the oral exam. |
| Other information | Attendance is strongly recommended. |
| Course Syllabus | First part (7 CFU) |








