Raffaele MATTERA
Insegnamento di STATISTICAL LEARNING
Corso di laurea in DATA ANALYTICS
SSD: SECS-S/01
CFU: 4,00
ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 32,00
Periodo di Erogazione: Primo Semestre
Italiano
| Lingua insegnamento | Inglese |
| Contenuti | - Introduzione all'apprendimento statistico |
| Testi di riferimento | James, G., Witten, D., Hastie, T., & Tibshirani, R. "An Introduction to Statistical Learning". Springer. |
| Obiettivi formativi | Questo corso fornisce un'introduzione all'apprendimento statistico, con particolare attenzione ai modelli predittivi e metodi di apprendimento supervisionato. Gli studenti apprenderanno concetti fondamentali come la regressione, la classificazione, la regolarizzazione e la valutazione dei modelli, oltre all'implementazione pratica con l'uso di software statistici. Sebbene l'attenzione principale sia rivolta all'apprendimento da dati cross-sezionali, il corso introduce anche alcuni concetti per l'apprendimento di dati con correlazione seriale. |
| Prerequisiti | Conoscenze di base di probabilità, statistica e algebra lineare. La familiarità con R è fortemente consigliata ma non obbligatoria. |
| Metodi didattici | Lezioni frontali teoriche ed esercitazioni mediante software statistici. |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | L'esame finale consisterà in un esame orale che comprenderà sia domande teoriche che esercizi pratici con software statistici. |
| Altre informazioni | Per qualsiasi altra informazione o domanda relativa al corso, si prega di contattare il docente via e-mail e/o tramite MS Teams. |
| Programma esteso | 1) Introduzione all’apprendimento statistico. Cos’è l’apprendimento statistico; perché stimare una funzione; come si stima una funzione; compromesso tra accuratezza predittiva e interpretabilità del modello; apprendimento supervisionato e non supervisionato; problemi di regressione e di classificazione; valutazione dell’accuratezza di un modello; misure della qualità dell’adattamento; compromesso bias-varianza; valutazione dell’accuratezza nei problemi di classificazione. |
English
| Teaching language | English |
| Contents | • Introduction to Statistical Learning |
| Textbook and course materials | James, G., Witten, D., Hastie, T., & Tibshirani, R. "An Introduction to Statistical Learning". Springer. |
| Course objectives | This course provides an introduction to Statistical Learning, with a focus on predictive modelling and supervised learning methods. Students will learn core concepts such as regression, classification, regularization, and model evaluation, as well as practical implementation using statistical software. While the primary focus is on learning from cross-sectional data, the course also introduces some concepts for serially correlated data learning. |
| Prerequisites | Basic knowledge of probability, statistics, and linear algebra. Familiarity with R is strongly recommended but not required. |
| Teaching methods | Theoretical lectures and exercises using statistical software. |
| Assessment methods | The final exam will consist of an oral examination involving both theoretical questions and practical exercises with statistical software. |
| Other information | For any further information or questions regarding the course, please contact the lecturer by email and/or via MS Teams. |
| Detailed syllabus | 1) Introduction to Statistical Learning. |








